16.01.2019
Русский язык
Широкий спектр ресурсов интернета позволяет учителю использовать материалы по теории языка, сайты специальных электронных журналов, для учащихся представляют интерес демонстрационные задания по ЕГЭ, различные виды разборов, олимпиады, тесты.
|
№ |
Название |
Адрес |
|
1 |
Сайт «Я иду на урок русского языка» и электронная версия газеты «Русский язык» |
http://rus.1september.ru
|
|
2 |
Коллекция диктантов по русскому языку Российского общеобразовательного портала |
http://language.edu.ru
|
|
3 |
Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку |
http://rus.rusolymp.ru |
|
4 |
Владимир Даль. Проект портала Philolog.ru |
http://www.philolog.ru/dahl |
|
5 |
Конкурс «Русский Медвежонок – языкознание для всех» |
http://www.rm.kirov.ru |
|
6 |
Проект «Русские словари» |
http://www.slovari.ru |
|
7 |
Cловари русского языка |
http://www.speakrus.ru/dict |
|
8 |
Учебник по орфографии и пунктуации |
http://www.naexamen.ru/gram |
|
9 |
Электронное периодическое издание «Открытый текст» |
http://www.opentextnn.ru |
Использование интернет-ресурсов открывает возможность для учителя вместе с учениками воссоздать широкий историко-культурный контекст, для того чтобы лучше понять и почувствовать художественное слово, глубже проникнуть в творческую лабораторию писателя.
|
№ |
Название |
Адрес |
|
1 |
Сайт «Я иду на урок литературы» и электронная версия газеты «Литература» |
http://lit.1september.ru
|
|
2 |
Всероссийская олимпиада школьников по литературе |
http://lit.rusolymp.ru |
|
3 |
Школьная библиотека: произведения, изучаемые в школьном курсе литературы |
http://lib.prosv.ru
|
|
4 |
Электронная библиотека современных литературных журналов |
http://magazines.russ.ru
|
|
5 |
Классика русской литературы в аудиозаписи |
http://www.ayguo.com |
|
6 |
Поэзия.ру: литературно-поэтический сайт |
http://www.poezia.ru |
|
7 |
Русский филологический портал |
http://www.philology.ru |
|
8 |
Собрание классики в Библиотеке Мошкова |
http://az.lib.ru |
|
9 |
Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольклор» |
|
Дидактические свойства Интернета позволяют использовать текстовые файлы, графику, мультимедиа, а также аудио- и видеофайлы для обучения школьников четырём видам речевой деятельности. В данном разделе собраны ресурсы, которые могут быть полезны в обучении иностранным языкам.
|
№ |
Название |
Адрес |
|
1 |
Интернет-ресурсы для изучения немецкого языка |
http://www.learn-german-online.net |
|
2 |
Портал «Германия» - Das Deutschland-Portal |
http://www.deutschland.de |
|
3 |
Гёте-институт в Германии |
http://www.goethe.de |
|
4 |
Проект «Немецкий язык.Ru» |
http://www.deutschesprache.ru |
|
5 |
Проект GrammaDe.ru (Grammatik im Deutschunterricht): грамматикаи упражнения |
http://www.grammade.ru
|
|
6 |
Тексты для чтения и аудирования на немецком языке |
http://www.lesen.zdf.de |
|
7 |
Тексты для обучения чтению и говорению на немецком языке |
www.totschka-treff.de
|
Интернет-ресурсы органично вписываются в содержание современных уроков МХК, способствуют более глубокому восприятию, интеграции разных видов искусства. Интернет поможет учителю и учащимся не просто представить памятники художественной культуры того или иного периода, но воссоздать цельную картину истории искусства, увидеть многообразие творческой деятельности, основные пути эволюции художественной культуры.
|
№ |
Название |
Адрес |
|
1 |
Газета «Искусство» издательского дома «Первое сентября» |
http://art.1september.ru
|
|
2 |
Коллекция «Мировая художественная культура» Российского общеобразовательного портала |
http://artclassic.edu.ru
|
|
3 |
Архитектура России |
http://www.rusarh.ru |
|
4 |
Энциклопедия итальянской живописи |
http://www.artitaly.ru |
|
5 |
История мирового искусства |
http://www.worldarthistory.com |
|
6 |
Живопись, литература, философия |
http://www.staratel.com |
|
7 |
Изобразительное искусство. История, стили, художники, картины |
http://www.arthistory.ru
|
|
8 |
Живопись России XVIII-XX век |
http://sttp.ru |
|
9 |
Словарь – изобразительное искусство – художники |
http://artdic.ru |
|
10 |
Эпоха Возрождения в контексте развития мировой художественной культуры |
http://www.renclassic.ru
|
История
Тематические ресурсы содержат архивные материалы, исторические карты, хронологические таблицы, документы. Обращение к ресурсам Интернета на уроках истории позволяет сопоставлять данные, развивать исследовательские навыки, задумываться не только над уроками истории, но и современными проблемами. Воссоздание исторического контекста пробуждает глубокий интерес, дает возможность организовать виртуальные экскурсии во времени и пространстве, проектную деятельность, проблемное обучение в открытой информационной образовательной среде.
|
№ |
Название |
Адрес |
|
1 |
Сайт «Я иду на урок истории» и электронная версия газеты «История» |
http://his.1september.ru
|
|
2 |
Всероссийская олимпиада школьников по истории |
http://hist.rusolymp.ru |
|
3 |
Российский электронный журнал «Мир истории» |
http://www.historia.ru |
|
4 |
История Отечества с древнейших времен до наших дней |
http://slovari.yandex.ru/dict/io |
|
5 |
История государства Российского в документах и фактах |
http://www.historyru.com |
|
6 |
Династия Романовых |
http://www.moscowkremlin.ru/romanovs.html |
|
7 |
Государственные символы России. История и реальность |
http://simvolika.rsl.ru |
|
8 |
Великая Отечественная война 1941–1945: хронология, сражения, биографии полководцев |
http://www.1941–1945.ru
|
|
9 |
Герои страны |
http://www.warheroes.ru |
|
10 |
Древняя Греция: история, искусство, мифология |
http://www.ellada.spb.ru |
|
11 |
Эпоха Возрождения |
http://www.renclassic.ru |
|
12 |
Российский исторический иллюстрированный журнал «Родина» |
http://www.istrodina.com
|
Современные ресурсы, представленные в сети Интернет и собранные в настоящем разделе,помогают сделать обучение более наглядным и эффективным, обеспечить преподавание данной дисциплины достоверной информацией о текущем состоянии погоды, атмосферы, литосферы, об экономических параметрах государств и о других факторах, значимых для изучения физической и экономической географии.
|
№ |
Название |
Адрес |
|
1 |
Библиотека по географии |
http://geoman.ru |
|
2 |
Раздел «География» в энциклопедии Википедия |
http://ru.wikipedia.org/wiki/География |
|
3 |
Газета «География» и сайт для учителя «Я иду на урок географии» |
http://geo.1september.ru
|
|
4 |
Словарь современных географических названий |
http://slovari.yandex.ru/dict/geography |
|
5 |
География для школьников |
http://www.litle-geography.ru |
|
6 |
Сайт «Все флаги мира» |
http://www.flags.ru |
|
7 |
Территориальное устройство России |
http://www.terrus.ru |
|
8 |
Классификация почв России |
|
Обществознание
Интернет-ресурсы на уроках обществознания играют существенную роль для организации групповых исследований, активизации самостоятельной познавательной деятельности. Сайты электронных библиотек, энциклопедий, авторитетных электронных журналов и изданий обогащают информационно-предметную среду, позволяют дифференцировать задания по уровням сложности, готовить к олимпиадам, конкурсам.
|
№ |
Название |
Адрес |
|
1 |
Методические рекомендации по курсу «Человек и общество» |
http://www.prosv.ru/ebooks/Chelovek_i_obshestvo_1/index.htm |
|
2 |
Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию |
http://danur-w.narod.ru |
|
3 |
Законодательство России |
http://www.labex.ru |
|
4 |
Научно-образовательный портал «Наука и образование» |
http://originweb.info |
|
5 |
Общественно-политический журнал Федерального собрания «Российская Федерация сегодня» |
http://www.russia-today.ru
|
Право
В каталоге представлен широкий круг ссылок на материалы, которые могу стать предметом анализа, обсуждений, объектом исследований в групповой и индивидуальной формах, реальными фактами из жизни, что способствует использованию приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни.
|
№ |
Название |
Адрес |
|
1 |
Вестник гражданского общества |
http://www.vestnikcivitas.ru |
|
2 |
Изучение прав человека в школе |
http://www.un.org/russian/topics/humanrts/hrschool.htm |
|
3 |
Каталог Право России |
http://www.allpravo.ru/catalog |
|
4 |
Комитет за гражданские права |
http://www.zagr.org |
|
5 |
Общероссийское общественное движение «За права человека» |
http://www.zaprava.ru
|
|
6 |
Организация Объединенных наций |
http://www.un.org/russian |
|
7 |
Права человека в России |
http://hro1.org |
Экономика
Ресурсы Интернета становятся необходимым источником актуальной информации при изучении экономики в школе, способствуют формированию и развитию навыков критического мышления.
|
№ |
Название |
Адрес |
|
1 |
Всероссийская олимпиада школьников по экономике |
http://econ.rusolymp.ru |
|
2 |
Методическое пособие по экономике |
http://elib.gasu.ru/eposobia/bo4kareva/index.htm |
|
3 |
Олимпиады по экономике |
http://www.iloveeconomics.ru |
|
4 |
Основы экономики |
http://basic.economicus.ru |
|
5 |
Словари и энциклопедии |
http://dic.academic.ru/ |
Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)
Материалы сайтов позволяют находить творческое решение учебных и практических задач; широкое использование дополнительной информации способствует развитию навыков сопоставления, классификации, ранжирования объектов по одному или нескольким основаниям, критериям. Учитель нацеливает школьников на самостоятельное выполнение различных творческих работ, участие в проектной деятельности; использование ресурсов Интернета для решения познавательных и коммуникативных задач.
|
№ |
Название |
Адрес |
|
1 |
Учебные пособия по ОБЖ для общеобразовательных школ |
http://www.bez.econavt.ru
|
|
2 |
Безопасность жизнедеятельности школы |
http://kuhta.clan.su |
|
3 |
Журнал «Основы безопасности жизнедеятельности» |
http://www.school-obz.org |
|
4 |
Основы безопасности жизнедеятельности |
http://0bj.ru/ |
|
5 |
Все о пожарной безопасности |
http://www.0-1.ru |
|
6 |
Россия без наркотиков |
http://www.rwd.ru |
|
7 |
Портал детской безопасности |
http://www.spas-extreme.ru |
|
8 |
Первая медицинская помощь |
http://www.meduhod.ru |
|
9 |
Охрана труда. Промышленная и пожарная безопасность. Предупреждение чрезвычайных ситуаций |
http://www.hsea.ru
|